Sunday, March 2, 2014

დღე VII

მოდული 6: აქტივობა 1
ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება :  - შინაარსი
                                                                                          - პროცესი 
                                                                                         - პროდუქტები
                                                                                         - სასწავლო გარემო
დიფერენცირებული სწავლება

სკაფოლდინგი

ვისწავლეთ ბლოგზე  სხვადასხვა ობიქეტების დამატება

Saturday, March 1, 2014

დღე VI

დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, რომელიც ავტვირთე ბლოგზე.
ვისწავლეთ ბლოგზე ინფორმაციული ელემენტების დამატება.
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა გავაკეთე.


მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი


Saturday, February 22, 2014

დღე V

1. მოდული 3 აქტივობა 1 - საავტორო უფლებების ქაოსი
2. წყაროს ციტირება- გამოყენებული ლიტერატურა ( მარტივი ფორმატი)
3. აქტივობა 3 ინტერნეტის  გამოყენება კვლევისათვის
4. მოდული 4 სასწავლო ნიმუშების შექმნა
    მოსწავლის  სავარაუდო ნაშრომის შეფასება
    მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა


Sunday, February 16, 2014

დღე IV

1. შეფასების დროის ჩარჩო
2. შეფასების შეჯამება
3. პროექტის პრეზენტაცია
4. პროექტის პრეზენტაციის ბლოგზე ატვირთვა 



Saturday, February 15, 2014

დღე III



1. ეროვნული სასწავლო გეგმა
2.სტანდარტი
3. მოდული 2 წაკითხვა -განხილვა
4. სასწავლო პროექტზე მუშაობა
5. ესგ -სტანდარტები მოვარგე ჩემს პროექტის გეგმას
6. ჩემი პროეტის თემა:როგორ ფიქრობთ, რატომ განიცდის დღეს ბევრი ქვეყანა  სასმელი წლის დეფიციტს?
7. ჩემი კითხვებია :
 

ზოგადი კითხვა
რამ შეიძლება გამოიწვიოს წონაში მატება?
თემატური კითხვები
არის თუ არა წყალი უნივერსალური გამხსნელი?
შინაარსობრივი კითხვები
რა დაემართება ადამინს, თუ წყალი დააკლდება?
წყალი მაღალი ქიმიური აქტიურობით ხასიათდება?


Sunday, February 9, 2014

დღე II

  
1.ბლოგზე კომენტარების გაკეთება

2. საწავლო პროექტის  გეგმის შაბლონი

3. თემის სახელწოდების დასახელება

4. ერთმანეთის მოსმენა  თემის მოკლე აღწერის შესახებ 

5. პროექტის მოთხოვენების გაცნობა

6.პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი

7. ბუკლეტების  მომზადება  პროცედურებით სწავლების თემაზე

8.პროექტებზე დაფუძნებული სწავლება
                          -  ბუკლეტის ნიმუში, რომელიც შედგება  გვერდისაგან
                          - ბუკლეტებზე მუშაობა ინდივიდუალურად

9.საშინაო დავალება პირველი მოდული წასაკითხად, ბუკლეტი დასამთავრებელი.


.                .

Saturday, February 8, 2014

დღე I

                                                          დღის რეფლექსია:

1. გავეცანი ინტელის სახელმძღვანელოს
2. შევქმენი საქაღალდე
3. შევედი http://tpdc.ge/essentials/ საიტზე რომელიც შედგებოდა

  • შინაარსი
  • რესურსები
  • ჩანიშვნები       
4.დავათვალიერე და წავიკითხე პროექტის გეგმები    

5.გავარჩიეთ  21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები ( რომელიც ძალიან საინტესოდ მიმაჩნია)

6. დავათვალიერე  პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტი

7. პროეტის შაბლონის გაცნობა

            რაც მთავარია უნდა გავითვალისწინოთ , რომ ეს გამოგვადგება  

შემოქმედებითი  უნარების წახალისებისა და საბოლოოდ, უკეთესი სასწავლო შედეგების მიღწევაში